公共服务局的认证

公共服务局的学术资格认证存有许多混淆

当公共服务局混淆不清，还有谁能说得清楚，当局所赞助深造的学生，都是受承认的学府，修读受承认的课程

我认为有关当局有必要清楚地文明规定，并说明公共服务局所定义的承认，所谓何事？

普遍而言，学术资格或课程是否受承认，是公共服务局在遴选政府公务人员，对其学历进行鉴定的一套标准，同时，也是社会大众所依循的准则，姑且不论是不是有意进入公务员系统工作或就业，此外，一些规模较大的企业也参照公共服务局这一套，作为遴选职员学历的录用准绳。

公共服务局阐明它的目标，是“要以专业、完善及科学的角度，进行人力资源的规划、开发与管理”成为具有公信力的国际机构

公共服务局的评估与资格认证永久委员会是由高等教育部部长、国立大学的副校长、院长及相关政府部门的总干事组成，其中非常清楚地显示，雇主、私立高等教育及专业资格团体没有代表成员，在评估与资格认证永久委员会的认证过程中，不占有一席之位。

公共服务局处理学历认证的基本原则是以课程为准为非颁发相关课程学位学历的教育机构，造成一个奇特的现象，同一所教育机构的颁发的学位或授予的学位，一些受承认，一些却不受承认。

另外，公共向公共服务局服务柜台职员处所咨询的结果，往往也和当局所出版的手册中的资料，大有出路，混淆的现象层出不穷。

目前公共服务局所采用的鉴定方式是需要各个大学呈交认证申请，以获得相关的认证，而后当局才按照所呈交的申请进行评估与鉴定。

如此的作业形式,请问赫赫有名的名牌大学如英国牛津大学、剑桥大学或美国哈佛大学会向马来西亚公共服务局提呈学术认证申请，进而等待鉴定吗？如果这些赫赫有名的大学不如此作业，他们所颁发的学位就肯定不获马来西亚公共服务局承认，这样的逻辑，会不会贻笑四方？国家一批批从国际知名大学毕业的莘莘学子，他们的学历不获公共服务局承认，就只是因为，他们所就读的大学从来不在公共服务局的名单之内？

接下来，我们看看研究生课程的学位认证作业，更是模糊不清，让人无所适从。

过去的条规存在着一些漏洞，让一些不法之徒，渗入高等教育领域市场，一夜之间，把名不见经传的所谓教育公司，改头换面，变成所谓的教育机构，任意的录取学生，修读一些“野鸡大学”的研究生课程，这些所谓的大学的注册地点是远在英国、夏威夷、美国、澳洲或英殖民国家的不毛之地，而不久之前，公共服务局竟然通过这样的举措，只要该大学的学士学位时经公共服务承认，其所有的硕士课程及博士课程也一律自动受承认，这样的举措，略嫌草率。

这样的举措，造成，我国的就业市场出现获得备受承认学士学位的毕业生，降格到文凭学历，好买得硕士资格的学历，备受国家公共服务局承认的学历。

公共服务局也制定一些规定，所有的博硕士学历，必须经过全职修读的过程，才具备基本认证资格，这原有个用意是防止贩售学位的情况发生；然而，放眼今天的社会，教育的普及化，促使有上进心的人士，利用公余之暇进修，在竞争剧烈的现今社会，有谁会从工作、家庭全面抽身，以2-3年的时间，全职的方式进修?这是何等奢侈之事啊！

我们来看另一个层次的认证作业，我们国立大学及私立学院的课程认证作业有国家课程鉴定局(MQA）一手包办， 然而，大部分的高等院校的课程仅获基本认证而已，而非全面认证。

今年，有1300幸运的学生获得奖学金到国外大学深造，请问公共服务局是否对这些大学“验明正身”，否则我们将再一次浪费公帑，赞助学生飘洋过海，修读一些不受国家承认的大学及其课程。

其实，公共服务局如果要省时省力，可以考虑采用比较便捷的方式，即参考教育系统发展得比较完备的国家如纽西兰、澳洲、英国、美国等的对等机构成果，再依据我国国情，酌情修订，结合国际专业资格认证机构，可达到事半功倍的效果。